l'art : un levier pour accompagner les périodes de changement de notre cheminement, qu'il soit personnel et/ou professionnel
s'accorder du temps non utilitaire et trouver un espace pour se rencontrer, entrer en contact avec ses propres désirs & questionnements
ouvrir au dialogue intérieur et découvrir une communication nouvelle entre les individus d'un groupe grâce à des techniques artistiques appropriées écriture, peinture, danse, calligraphie ...
enfants, adolescents, adultes, entreprises, écoles ... La médiation artistique s'épanouit partout et pour toutes et tous.
Reconnue pour ses effets sur le développement des individus et de leur insertion dans la société,
utilisée dans les hôpitaux pour accompagner les personnes en souffrance physique et/ou psychique,
elle s'invite aujourd'hui dans les entreprises pour améliorer la cohésion de groupe,
dans les écoles pour accompagner chaque enfant dans ses apprentissages
auprès des acteurs de l'insertion socio-professionnelle afin d'accompagner les publics éloignés de l'emploi
l'art nous invite à ralentir pour prendre soin de l'essentiel
de l'écriture, à la mise en mouvement en passant par le conte, chaque outil artistique est choisi en fonction de vos besoins et des objectifs à atteindre
en individuel ou en groupe, tout dépend de la demande et des objectifs. Par l'écriture, le théâtre, l'expression corporelle, le conte ...
ÉCRITURE
"écrire c'est mettre hors de soi et se permettre d'avoir un nouvel angle de vue, prendre du recul et renforcer son potentiel créatif"
L'écriture spontanée pour libérer une tension, identifier et accompagner l'expression d'une émotion.
L'écriture de son propre récit pour savoir se définir le plus objectivement possible, mettre en lumière les processus conscients ou inconscients,
THÉÂTRE
"devenir acteur de sa vie, s’entraîner pour savoir comment s'y prendre"
théâtre forum ou expression scénique pour améliorer la cohésion de groupe et/ou trouver sa place dans le groupe.
amener le "spectateur" à devenir protagoniste de l'action, sujet, créateur et transformateur.
sa fonction didactique "s’entraîner pour savoir comment s'y prendre" permet de rassurer sur des compétences qui peuvent être mises en œuvre.
EXPRESSION CORPORELLE
"mettre en jeu le corps c'est interpeler le sujet dans sa constitution, son histoire et solliciter la mémoire de ses rencontres avec autrui et le monde,
corporellement inscrites dans des formes toniques, posturales, motrices" Benoît Lesage
L'expression corporelle pour asseoir sa posture et renforcer l'estime de soi.
pour faciliter le travail et la cohésion de groupe en prenant conscience de la place que le corps occupe dans l'espace.